今天看到一篇文章说世界一流学府不愿再招收中国研究生，究其原因是因为中国学生尽管在专业领域突出，却是缺乏交际，与人交流能力不强，最终导致这样一个结果：从一流学府出来，却连个像样的教职工作都无法找到或者成了干活最多却无法成为顶层管理者的人。这样的情况让学府的导师们有很大的挫败感，这些都打破了他们的期望。也许这些只是一小撮人们的想法，但这样的思想出现在了传道授业解惑的老师这里，这不得不让我们深思。

文中说，中国人教育里面重视专业技术“硬实力”，而忽视人文交流“软实力”，所以导致我们的专业人才只能是趴在桌案上辛勤劳动，对外人际交往能力缺乏，无法成为高层管理者。不知何时学府的老师们开始这样的来看待学生了，似乎说你是我的学生就一定要做出大的成绩来，否则我就觉着你白做我的学生了，这知识你白学了。如果说这样的老师站到我面前，我不用去查，也可以知道他不会有什么作为的，也无非就是他的命运要好一些，做出了一些成绩然后就自我膨胀了。

无论任何一个人走到今天这一步都是他的命运轨迹，没有任何人有资格来指责一个人的命运。现在的中国处于思想的空白期，今天他一个论调，明天你又一个说法，真是怎么说怎么有理，你方唱罢我登场。对于学习和工作，永远都是兴趣带来了无尽的动力，可是兴趣这件事并不是说说就行的，能够在兴趣中工作与学习的人是幸运的，因为我们芸芸众生大多还只是为了生存和生活。人立于世间，自有其本身的价值，做好自己当下该做的，足矣！